Kỹ Năng Trợ Giảng – Quản Lý Lớp Học

Mục tiêu khóa học:

• Trình bày được tổng quan hoạt động đào tạo.
• Xác định được vai trò trợ giảng trong hoạt động đào tạo.
• Xây dựng được hình ảnh người trợ giảng chuyên nghiệp
• Giải thích được quy trình trợ giảng.
• Mô tả kỹ năng trợ giảng và xử lý tình huống phát sinh.

• Tổng quan về hoạt động đào tạo và vai trò của trợ giảng

• • Tiêu chí một khóa học được coi là thành công & vai trò của trợ giảng.

  • Phương pháp học tập lấy học viên làm trọng tâm.

  • Tố chất cần có của người trợ giảng (CB quản lý lớp).

  • Quản trị mục tiêu khóa học theo thang Bloom và vai trò của trợ giảng trong việc quản trị mục tiêu.

  • Đánh giá hiệu quả đào tạo theo mô hình Kirkpatrick.

• Hình ảnh người trợ giảng chuyên nghiệp

• • 3V của người trợ giảng.

  • Hình ảnh & ngôn ngữ cơ thể (body language).

  • Tâm thế.

• Quy trình trợ giảng chuyên nghiệp

• • Trước đào tạo.

  • Trong đào tạo.

  • Sau đào tạo.

  • Các form mẫu/bảng biểu.

• Kỹ năng cần có của người trợ giảng

  • Kỹ năng MC.

    • Kỹ năng điều chỉnh giọng nói.

    • Kỹ năng viết kịch bản.

    • Thực hành làm MC.

  • Kỹ năng quản lý điều hành trò chơi.

    • Các bước điều hành trò chơi ý nghĩa, hấp dẫn.

    • Một vài trò chơi phổ biến.

  • Kỹ năng chụp ảnh, làm video.

    • Nguyên tắc chụp ảnh.

    • Phần mềm chỉnh sửa hình ảnh phổ biến bằng điện thoại/Laptop.

    • Phần mềm làm video đơn giản phổ biến.

  • Kỹ năng xử lý tình huống phát sinh.

    • Thảo luận các tình huống phát sinh thực tế trong lớp học.

    • Nguyên tắc và cách giải quyết những tình huống lớp học phổ biến.

  • Kỹ năng tương tác với học viên, giảng viên và đối tác đào tạo.

    • Với học viên.

    • Với giảng viên.

    • Với đối tác đào tạo.